SZAKÉRTŐKMUNKAKÖZVETÍTŐKALKULÁTORBABA-MAMA HÍRLEVELEKFOGANTATÁSTERHESSÉGBABAGYEREKNEVELÉSTB, PÉNZÜGYEKÉLETMÓD, EGÉSZSÉGSZABADIDŐRECEPTEK
Szabóné Vékony Andrea


Szabóné Vékony Andrea
Okleveles gyógypedagógus - logopédus

Elérhetőségeim:
Munkahely:
Fővárosi Pedagógiai Szakszolgálat XXII. Kerületi Tagintézménye
             1221 Budapest, Szent István tér 1.
Honlap:
  • Logopédiai: http://logopédia.hu

  • SzóL-E? Szűrőeljárás óvodások logopédiai ellátására: http://szole.hu

  • Kérdezz-felelek

    Kérdezni a gomb megnyomásával tudsz, amennyiben a napi kérdések száma még nem haladta meg a napi limitet.

    Kedves Andrea!
    Kisfiam augusztusban volt 2 éves, a védőnő szerint a beszédképessége most kb 1 éves szinten van. Ezeket mondja: anya, nem, hoppá, vau, miau, jó. 14 hónapos korától elkezdtünk járni egy \\\\\\\"baby english\\\\\\\" nyelviskolába, én azóta napi kb 1 órát beszéltem hozzá spontán angolul és mindennap meghallgattuk a 15 perces hanganyagot és sokszor énekelgettem erről a CD-ről neki az angol dalokat és mondókákat. Esténként néha angol mesekönyvből olvastam. Közben ugyanennyit mondókáztam, énekeltem, meséltem magyarul is. Környezetünkben nincsenek angol anyanyelvűek, de amikor egy alkalommal ilyen látogatónk volt sok mindent megértett. Ha én angolul vagy magyarul beszélek hozzá azt megérti. Sok szót angolul is felismer, magyarul pedig a bonyolult utasításokat is érti. Eddig 4 szakember javasolta, hogy ne beszéljek hozzá többet angolul, amíg nem kezd magyarul beszélni, viszont így éppen annak a lehetősége vész el, hogy \\\\\\\"észrevétlenül\\\\\\\" tanuljon meg egy idegen nyelvet. Olvastam sok helyen, hogy a több nyelvű gyerekek (nem is biztos, hogy ez a szituáció annak számít) később kezdenek beszélni, ez engem nem zavarna, mert hajlandó vagyok vele sokat foglalkozni, hogy magyarul anyanyelvi szinten beszéljen, angolul meg annyira amennyire kedve tartja, de ezen kívül mi más kockázata lehet még annak, ha mégis folytatjuk az angol \\\\\\\"tanulást\\\\\\\" (játékot, mesét, dalokat, egyszerűbb kifejezések, szavak megnevezését)? A férjem azt szeretné ha itthon nem hangozna el több angol szó, amíg nem beszél magyarul, de továbbra is járjunk heti 1 alkalommal a nyelviskolába. Ön mit javasolna ebben a helyzetben? Mi tévő legyek a kishúgával (8,5 hónapos), akinek lehet hogy semmi gondot nem okozna az angol tanulás, de ha abbahagyom a kisfiam miatt, akkor sose tudom meg. Válaszát előre is köszönöm.
    Üdvözlettel: Adrienn

    Kedves Adrienn,

    A "többnyelvű" gyermekeknél valóban gyakran tapasztaljuk azt, hogy a sok esetben a másik nyelvnél grammatikailag "nehezebb" magyar nyelv elsajátítása késik. Azonban Önöknél nem ez az alaphelyzet, hiszen Önnek nem anyanyelve az angol és felváltva használja a két nyelvet, ráadásul "csak" a gyermek 14 hónapos korától kezdve. Teljesen más az, amikor az egyik szülő, anyanyelve révén kezdettől fogva folyamatosan csak az adott nyelven beszél a gyermekhez, mint a másik szülő. Ilyen esetben valóban kétnyelvű lesz a gyermek. Én annak a híve vagyok, hogy a szülők, főleg az édesanya beszéljen a gyermekhez a saját anyanyelvén. Az, hogy mellette heti 1 alkalommal eljárnak a nyelviskolába, ahol a foglalkozást vezető angolul beszél, az teljesen más dolog. Amint a gyermek elsajátítja az anyanyelvét, megfelelő a szókincse, a nyelvi elemek is beépülnek a beszédébe, emelhetik a nyelvórák számát és emellett "gyakorolhatják" is otthon az angolt mondókákkal, énekekkel, ahogy írta.
    2 éves korban a gyermeknek min. 50 szavas (szótöredék, rosszul ejtett szó, hangutánzó szó is beleszámít) aktív szókinccsel kell rendelkeznie ahhoz, hogy megfelelő legyen a nyelvi fejlődés. Érdemes lenne talán most még több magyar élőbeszédet hallania a gyermeknek (mondóka, vers, ének, mese...). Amennyiben pár hónap alatt nem lesz változás, mindenképpen keressenek fel logopédust.

    Üdvözlettel,

     



    Szabóné Vékony Andrea
    2010-10-10 18:26:19
    Olvasói értékelés: nincs még értékelés
    A szerkesztő ajánlja