Pubertásban változhat az intelligenciahányados - Pozitív és negatív irányban is

Az IQ életünk folyamán változhat

A Wellcome Trust Centre for Neuroimaging at University College London kutatói erre az eredményre jutottak egy tanulmányukban. Eddig az a tudományos nézet uralkodott, miszerint az IQ egész életünk során viszonylag állandó marad. 14 éves tiniket teszteltek, majd 18 éves korukban még egyszer megmérték az intelligenciájukat. Szellemi teljesítményükben javulásokat és gyengüléseket is tapasztaltak a kutatók.
A tanulmány részleteit a Nature folyóirat közli. www.nature.com
 

Változások az agyban

A tanulmány eredményeit érdemes lesz figyelembe venni, a fiatalok életkori sajátosságainak megítélésében és a jövőjükre vonatkozó döntések meghozatalakor is. A legutóbbi vizsgálatban 19 fiú és 14 lány vett részt. 2004-ben és 2008-ban mindegyik fiatalt ún. agyszkenneléses eljárással, valamint verbális ill. nonverbális intelligenciatesztekkel mértek meg. A verbális tesztekben a tinik 39%-ánál mutatkozott változás. 21%-nál változások jelentkeztek az általános szellemi teljesítőképességben. A vizsgálatban az agy térbeli felépítésével kapcsolatban vontak le következtetéseket a szakemberek. Az intelligenciahányados változását az agy két meghatározott területéhez kötötték. A kiemelkedő verbális intelligenciát a bal agyfélteke motoros kérgi területének megnövekedett sűrűségű állományával magyarázzák, mely a beszéd közben aktiválódik. A fokozott nonverbális intelligencia-teljesítményt pedig a kisagy megnövekedett sürüségű baloldali területéhez kötötték. Ezt az agyterületet a kézmozgás irányításával hozzák összefüggésbe.

A későn érőknek is van esélye

Az új ismeretek alapján a kutatók úgy vélik, hogy az intellektuális teljesítmény javítható. A tanulmány eredményei azonban kitérnek azokra is, akik korai életszakaszban kiugró intelligenciával rendelkeznek. Arra figyelmeztetnek, hogy ezt a magas szintet nem biztos, hogy meg fogják tartani.

Kate Price a kutatás vezetője szerint nem feltétlenül helyes az a trend, amikor a gyermekekről igen korán alkotnak véleményt és igyekeznek meghatározni a képzésük irányát. Mivel a gyermekek intelligenciahányadosa változhat, nem szabad a korai rossz teljesítményük miatt „leírni” őket. Néhány év elteltével javulhat az intellektuális teljesítményük.

A kutatók tanulmányukban azonban nem vizsgálták az IQ változásának okait.
Egyik ilyen magyarázat lehet, miszerint a tinik között vannak korán ill. későn érő típusok. A képzésben meghatározott sztenderdek is szerepet játszhatnak. A harmadik tényező a motiváltság. Sebastian Friston, a tanulmány egyik 23 éves résztvevője a teszt kezdeti eredményéhez képest kiugróan magas értéket ért el négy év múlva. Sokat nyomott a latba, hogy a fiú azokkal a tantárgyakkal foglalkozott intenzívebben, amelyek érdekelték.

Fotó: Vancouver Film School / Flickr.com