Balogh Andrea
Gyerekpszichológus
Elérhetőségeim:
Telefon: 06-30/355-01-77
E-mail: andibalogh@yahoo.com
Kedves Kérdezők! Csak a 4-30 év közötti korosztályban előforduló pszichés zavarokkal forduljanak hozzám!
Gyerekpszichológus
Elérhetőségeim:
Telefon: 06-30/355-01-77
E-mail: andibalogh@yahoo.com
Kedves Kérdezők! Csak a 4-30 év közötti korosztályban előforduló pszichés zavarokkal forduljanak hozzám!
Választott témakör:
teljesítmény szorongás
Témakörök ►
összes téma
agresszivitás
alvási problémák
alvásproblémák
alvászavar
anorexia
anya gyermek kapcsolat
anyától való elszakadás
autisztikus tünet
autisztikus tünetek gyermekkorban
bepisilés
beszédfejlõdés
bizalom
bölcsõde
bölcsödébe járás
bulémia
dackorszak
depresszió
deviancia
deviáns viselkedés
diszlexia
dühkitörés
dühkitörések gyerekkorban
egocentrizmus
éjszakai alvászavar
éjszakai bepisilés
éjszakai cicizés
éjszakai felébredés
éjszakai nem alvás
elalvási problémák
enurézis nocturna
érzelmi elengedés
érzelmi elfojtás
érzelmi elfojtások
érzelmi labilitàs
érzelmi regresszió
érzelmi regresszió
étkezési probléma gyermekkorban
evésproblémák
evészavarok
falánkság
fejlõdési zavarok
félelem
félelemérzet
félénkség
figyelemzavar
gyereknevelés
gyermek étvágytalanság
gyermekagresszivitás
gyermekbarátság
gyermekfegyelmezés
gyermekkori agresszivitás
gyermekkori alvási problémák
gyermekkori bepisilés
gyermekkori dackorszak
gyermekkori dadogás
gyermekkori depresszió
gyermekkori dühkitörés
gyermekkori dühkitörések
gyermekkori étkezési problémák
gyermekkori félelem
gyermekkori félelem
gyermekkori félelmek
gyermekkori hajtépés
gyermekkori hiszti
gyermekkori kényszer
gyermekkori kényszeres viselkedés
gyermekkori kleptománia
gyermekkori leválási szorongás
gyermekkori önbizalomhiány
gyermekkori önértékelési problémák
gyermekkori önkielégítés
gyermekkori pánik
gyermekkori pánikbetegség
gyermekkori sírás
gyermekkori széklet probléma
gyermekkori széklet problémák
gyermekkori szorongás
gyermekkori szorongás
gyermekkori táplálkozási zavar
gyermekkori tikelés
gyermekszexualitás
hajtépászás
hajtépkedés
haláltól való félelem
hasfájás
hiperaktivitás
hiszti
hiszti kezelés
hisztizés
homoszexualitás
ikernyelv
indigó gyerekek
iskolaérettség
iskolafóbia
iskolai magatartásproblémák
iskolai szorongás
iskolaváltás
kamaszkor
kamaszkori problémák
kényszerbetegség
kényszercselekvés
kényszeres cselekedet
kényszeres tünetek
kényszeres viselkedés
kényszeresség
kényszermozgások
képzeletbeli barátok
kétnyelvûség
kleptománia
koraszülött
körömrágás
kudarckerülõ attitûd
leválás
leválási szorongás
leválási szorongás
magatartás zavar
magatartásbeli problémák
magatartászavar
mániákus viselkedés
megfelelési kényszer
megkésett beszédfejlõdés
nevelési tanácsadás
önértékelési probléma
önértékelési probléma gyermekkorban
önértékelési problémák
önstimulálás
ovis problémák
óvodába járás
óvodai beszoktatás
óvodaváltás
óvónõ gondok
pánik
pánik gyermekkorban
pánikbetegség
pelenkáról való leszoktatás
pótcselekvés
pszichoszomatikus tünetek
rajzolás
regresszió
remegés
serdülõkori problémák
sírás
széklet elengedés
széklet visszatartás
széklet visszatartása
székletvisszatartás
székrekedés
szekunder enuresis
szekunder enurézis
szeparációs szorongás
szobatisztaság
szobatisztaságra nevelés
szobatisztaságra való nevelés
szociális éretlenség
szociális érzékenység
szoptatás
szorongás
szorongás gyermekkorban
szorongások
szülõkkel alvás
tanulási problémák
tanulásproblémák
teljesítmény szorongás
teljesítményszorongás
testvér féltékenység
testvér születés
testvérféltékenység
tikk
ujjszopás
válás
viselkedés problémák
viselkedés zavar
viselkedésbeli probléma
viselkedésbeli problémák
viselkédeszavar
viselkedészavar
viselkedészavar gyermekkorban
vizelet visszatartás
vokális tikk
Kérdezz-felelek
Kérdezni a gomb megnyomásával tudsz, amennyiben a napi kérdések száma még nem haladta meg a napi limitet.
Kedves Doktornő!
Lányom ma tölti a 10 születésnapját. 3 osztályos tanuló. 9 hónapos korában megfertőződött rota vírussal, amely nagy rombolást végzett a szervezetében. Először Tejfehérje majd (jelenleg is) laktóz - intoleranciás, később aszthmás, refluxos lett. 3,5 éves koráig többet voltunk kórházban, mint itthon. Hasmenés, hányás, kiszáradás, felszívódási zavar tünetekkel. Bp-en a szívén is találtak elváltozást. Bronhoskópián, mintavételes gyomortükrözésen, orr - és garatmandula műtéteken van túl, utóbbi esetében két hétig hallásvesztés és több hónapi akut betegség is fennállt. Itthon egy igazi gyerek. Az iskolában viszont, az osztályfőnök elmondása szerint szorong. Teljesítménye megfelelő, bár az idei tanévben (az én dyslexiám miatt) betűk felcserélése miatt kértem Pedagógiai vizsgálatot. Még azért is, mertaz egyik osztályfőnöke, mindig a tanulási nehézségekre hivatkozik és a lányom elmondása szerint többször rászól, rákiabál és megalázóan viselkedik vele. Az én szemembe azt mondja a kolléganőm, hogy a lányom nem bírja elviselni a negatív kritikát....
Az tény, hogy a leválás még nem történt meg, mert bár már nem egy ágyban, de egy szobában és külön ágyon alszik. Nagyon "anyás"! Csak a közeli ismerősökhöz megy el, de ott aludni sehol nem alszik...Itthon "normálisan" viselkedik. Nagyon tanácstalan vagyok!
Mit javasol? Köszönöm válaszát!
Lányom ma tölti a 10 születésnapját. 3 osztályos tanuló. 9 hónapos korában megfertőződött rota vírussal, amely nagy rombolást végzett a szervezetében. Először Tejfehérje majd (jelenleg is) laktóz - intoleranciás, később aszthmás, refluxos lett. 3,5 éves koráig többet voltunk kórházban, mint itthon. Hasmenés, hányás, kiszáradás, felszívódási zavar tünetekkel. Bp-en a szívén is találtak elváltozást. Bronhoskópián, mintavételes gyomortükrözésen, orr - és garatmandula műtéteken van túl, utóbbi esetében két hétig hallásvesztés és több hónapi akut betegség is fennállt. Itthon egy igazi gyerek. Az iskolában viszont, az osztályfőnök elmondása szerint szorong. Teljesítménye megfelelő, bár az idei tanévben (az én dyslexiám miatt) betűk felcserélése miatt kértem Pedagógiai vizsgálatot. Még azért is, mertaz egyik osztályfőnöke, mindig a tanulási nehézségekre hivatkozik és a lányom elmondása szerint többször rászól, rákiabál és megalázóan viselkedik vele. Az én szemembe azt mondja a kolléganőm, hogy a lányom nem bírja elviselni a negatív kritikát....
Az tény, hogy a leválás még nem történt meg, mert bár már nem egy ágyban, de egy szobában és külön ágyon alszik. Nagyon "anyás"! Csak a közeli ismerősökhöz megy el, de ott aludni sehol nem alszik...Itthon "normálisan" viselkedik. Nagyon tanácstalan vagyok!
Mit javasol? Köszönöm válaszát!
Kedves anyuka!
Az önértékelési probléma, a teljesítményhez köthető szorongás, a leválási nehézségek és a sok-sok trauma amit a kislánya érzelmileg megélt, nagy valószínűséggel nem dolgozódott fel és ez által folyamatosan Én-romboló mechanizmusok zajlanak a háttérben. Mindenképpen szakmai, gyermekpszichológus segítsége szükséges. Ha gondolja keressenek meg én is szívesen segítek, elérhetőségem: 30-3550177.
Üdv. :
Balogh Andrea
2016-05-25 08:19:42
Az önértékelési probléma, a teljesítményhez köthető szorongás, a leválási nehézségek és a sok-sok trauma amit a kislánya érzelmileg megélt, nagy valószínűséggel nem dolgozódott fel és ez által folyamatosan Én-romboló mechanizmusok zajlanak a háttérben. Mindenképpen szakmai, gyermekpszichológus segítsége szükséges. Ha gondolja keressenek meg én is szívesen segítek, elérhetőségem: 30-3550177.
Üdv. :
Balogh Andrea
2016-05-25 08:19:42
Olvasói értékelés: 5/5
Kedves Doktornő!
Van egy hét éves, első osztályos kislányom. A tanév elején is voltak ilyen gondok, hogy reggelente sírva hagytam ott az iskolába. Ez kb. egy hónap után megszűnt, de múlt szerdán újra elkezdődött. Látszik rajta, hogy nem akar sírni, tegnap sikerült neki annyira megállni, hogy épp csak könnyezett egy kicsit, amiről nem vettem tudomást. De ma már megint sírt, és ilyenkor be sem akar menni. Nem kísérem be, mert év elején is ez vált be, hogy a kapunál elbúcsúzunk, mert ha bementem csak még rosszabb volt a helyzet.
A tanító néni szerint mire elkezdődik az óra már nincs gond, otthon sokat mesél a suliról. Viszont ha kérdezem, hogy miért sír, vagy valami bagatell dolgot talál ki, vagy azt mondja, hogy hiányzom neki. Sajnos csak én tudom vinni iskolába, mert a férjem olyan munkarendben dolgozik, hogy nagyon ritkán tudná vinni.
Az iskola nekem túl szigorúnak tűnik, nagyon sok a szabály, és szerintem nagyobb a követelmény, mint más iskolákba, de ezt csak hallomásból tudom, tapasztalatom nincs. Ami nekem rossz, hogy mindig csak azt hallom, hogy mi az ami nem megy, mi az ami nem jó. Rendetlen a gyerek, nem figyel, nem megy a matek, nem megy az írás, nem megy az olvasás. Nem tudom, hogy ezt mennyire éreztetik vele, annyit tudok, hogy a kislányom olyan ember, akinek kell a motiváció, a pozitív megerősítés, a dícséret. De szerintem itt nem sokat kap.
Viszont sokszor beszéltem a tanítónénivel és szerinte nincs gond.
Kérdésem az lenne, hogy mi lehet a gond. Lehet, hogy csak nekem csinálja a "műsort"? Vagy gondolkodni kellene másik iskolában?
Előre is köszönöm
Baloghné Csöndör Adrienn
Van egy hét éves, első osztályos kislányom. A tanév elején is voltak ilyen gondok, hogy reggelente sírva hagytam ott az iskolába. Ez kb. egy hónap után megszűnt, de múlt szerdán újra elkezdődött. Látszik rajta, hogy nem akar sírni, tegnap sikerült neki annyira megállni, hogy épp csak könnyezett egy kicsit, amiről nem vettem tudomást. De ma már megint sírt, és ilyenkor be sem akar menni. Nem kísérem be, mert év elején is ez vált be, hogy a kapunál elbúcsúzunk, mert ha bementem csak még rosszabb volt a helyzet.
A tanító néni szerint mire elkezdődik az óra már nincs gond, otthon sokat mesél a suliról. Viszont ha kérdezem, hogy miért sír, vagy valami bagatell dolgot talál ki, vagy azt mondja, hogy hiányzom neki. Sajnos csak én tudom vinni iskolába, mert a férjem olyan munkarendben dolgozik, hogy nagyon ritkán tudná vinni.
Az iskola nekem túl szigorúnak tűnik, nagyon sok a szabály, és szerintem nagyobb a követelmény, mint más iskolákba, de ezt csak hallomásból tudom, tapasztalatom nincs. Ami nekem rossz, hogy mindig csak azt hallom, hogy mi az ami nem megy, mi az ami nem jó. Rendetlen a gyerek, nem figyel, nem megy a matek, nem megy az írás, nem megy az olvasás. Nem tudom, hogy ezt mennyire éreztetik vele, annyit tudok, hogy a kislányom olyan ember, akinek kell a motiváció, a pozitív megerősítés, a dícséret. De szerintem itt nem sokat kap.
Viszont sokszor beszéltem a tanítónénivel és szerinte nincs gond.
Kérdésem az lenne, hogy mi lehet a gond. Lehet, hogy csak nekem csinálja a "műsort"? Vagy gondolkodni kellene másik iskolában?
Előre is köszönöm
Baloghné Csöndör Adrienn
Kedves anyuka!
Nagy valószínűséggel teljesítmény szorongás állhat a kislánya viselkedésének a hátterében, és ezt az iskolai rendszer tökéletesen meg is erősíti benne. Azt gondolom mindenképp érdemes lenne találkoznunk egy konzultáció erejéig, ahol részletesen át tudjuk beszélni a teendőket. Elérhetőségem: 30-355-0177.
Üdv.:
Balogh Andrea
2015-03-08 09:12:38
Nagy valószínűséggel teljesítmény szorongás állhat a kislánya viselkedésének a hátterében, és ezt az iskolai rendszer tökéletesen meg is erősíti benne. Azt gondolom mindenképp érdemes lenne találkoznunk egy konzultáció erejéig, ahol részletesen át tudjuk beszélni a teendőket. Elérhetőségem: 30-355-0177.
Üdv.:
Balogh Andrea
2015-03-08 09:12:38
Olvasói értékelés: nincs még értékelés
Kedves Doktornő !
Kislányunk szeptemberben volt 13 éves, sajnos még mindig igényli, hogy elalváskor legalább a közelében legyek, sőt ha éjszaka felébred (ami minden éjszaka előfordul) átjön a mi szobánkba és áthív, mert egyedül nem tud újra elaludni. Már ő is érzi, hogy ez így nem maradhat, néha-néha "nekifut" az egyedül alvásnak, de ha éjszaka felébred, akkor is átjön, ha sikerült este egydül elaludni. szerintem, még nincs is igazán magánál, mikor felkel és átjön értem. A szokásos esti menetrend: én megvárom a konyhában, ami az ő szobája közelében van, hogy elaludjon, majd a saját helyünkön a férjemmel alszom el, az éjszaka azonban 2-3 óra között mindig átjön értem, és akkor átmegyek vele, ha sikerül éberen maradon, amíg elalszik, akkor visszamegyek a saját hálónkba, de gyakran előfordul, hogy csak 5óra körül megyek vissza. A férjemmel a házaséletünket nem zavarja ez, hiszen úgy is csak akkor foglalkoznánk egymással, ha a gyerek elaludt, de gondolom, nem egészséges ez a helyzet.
A konkrét kérdésem, hogy utal-e ez valamilyen kóros problémára, jelenthet-e valamilyen gondot a további fejlődésében. Megbeszéltük, hogy majd a szünetben már tényleg nem jön át értem éjszaka, vagy legalább is én nem megyek át vele, de most nem akartam erőltetni, mert ha hétvégén megpróbáljuk, akkor kb. 2-3 óra mulva mégis értem jön, hogy nem tud elaludni, és ez iskolaidőben nem megoldás még napokig sem.
Egyébkén Anett más tekintetben nagyon is önálló, sok mindent rá tudunk bízni, pl. csekk-befizetést, vásárlás, szabóhoz, cipészhez a szükséges javítanivalók elvitele, fogorvoshoz is a barátnőjével ment, stb. El tudja magát látni otthon, hiszen már harmadikos korában is egyedül ment haza 4 órakor - mi csak 6 után értünk haza, ötödikes korától pedig már ebéd után haza megy és egyedül tanul, kiszolgálja magát, egyszerűbb ételeket elkészít (rántotta, melegszendvics, tea, muffin). A felnőttektől nem tart, nem jelent gondot, ha be kell vinni pl. a bankba egy papírt, vagy az önkormányzathoz.
Ez a helyzet már őt is zavarja egy kicsit - de nem annyira, hogy magától azt mondja: ma nem megyek át éjszaka, erőltetni pedig egyenlőre csak nagyon ritkán szoktam.
SAjnos Anett a tanulás miatt elég feszült, szeretne megfelelni - elsősorban úgy érzem nekem - sokat tanul, így egy erős 4-es, néhány tantárgyból 5-ös, mivel azonban egy nagyon erős osztályba jár, ahol több kitűnő is van, úgy gondolom sokszor magától is jobb jegyet vár, pedig sem én sem a férjem nem követelünk ötöst tőle, sokszor elmondom neki, hogy amig látjuk, hogy rendesen tanul, és mindent megtesz ami tőle telik, addig nem fogjuk leszidni ha becsúszik 1-1 rosszabb jegy. Mégis érzem, hogy sokszor rágörcsöl a tanulásra, talán ez a feszültség teszi, hogy minden éjszaka felébred?
Válaszát előre is köszönöm !
Kislányunk szeptemberben volt 13 éves, sajnos még mindig igényli, hogy elalváskor legalább a közelében legyek, sőt ha éjszaka felébred (ami minden éjszaka előfordul) átjön a mi szobánkba és áthív, mert egyedül nem tud újra elaludni. Már ő is érzi, hogy ez így nem maradhat, néha-néha "nekifut" az egyedül alvásnak, de ha éjszaka felébred, akkor is átjön, ha sikerült este egydül elaludni. szerintem, még nincs is igazán magánál, mikor felkel és átjön értem. A szokásos esti menetrend: én megvárom a konyhában, ami az ő szobája közelében van, hogy elaludjon, majd a saját helyünkön a férjemmel alszom el, az éjszaka azonban 2-3 óra között mindig átjön értem, és akkor átmegyek vele, ha sikerül éberen maradon, amíg elalszik, akkor visszamegyek a saját hálónkba, de gyakran előfordul, hogy csak 5óra körül megyek vissza. A férjemmel a házaséletünket nem zavarja ez, hiszen úgy is csak akkor foglalkoznánk egymással, ha a gyerek elaludt, de gondolom, nem egészséges ez a helyzet.
A konkrét kérdésem, hogy utal-e ez valamilyen kóros problémára, jelenthet-e valamilyen gondot a további fejlődésében. Megbeszéltük, hogy majd a szünetben már tényleg nem jön át értem éjszaka, vagy legalább is én nem megyek át vele, de most nem akartam erőltetni, mert ha hétvégén megpróbáljuk, akkor kb. 2-3 óra mulva mégis értem jön, hogy nem tud elaludni, és ez iskolaidőben nem megoldás még napokig sem.
Egyébkén Anett más tekintetben nagyon is önálló, sok mindent rá tudunk bízni, pl. csekk-befizetést, vásárlás, szabóhoz, cipészhez a szükséges javítanivalók elvitele, fogorvoshoz is a barátnőjével ment, stb. El tudja magát látni otthon, hiszen már harmadikos korában is egyedül ment haza 4 órakor - mi csak 6 után értünk haza, ötödikes korától pedig már ebéd után haza megy és egyedül tanul, kiszolgálja magát, egyszerűbb ételeket elkészít (rántotta, melegszendvics, tea, muffin). A felnőttektől nem tart, nem jelent gondot, ha be kell vinni pl. a bankba egy papírt, vagy az önkormányzathoz.
Ez a helyzet már őt is zavarja egy kicsit - de nem annyira, hogy magától azt mondja: ma nem megyek át éjszaka, erőltetni pedig egyenlőre csak nagyon ritkán szoktam.
SAjnos Anett a tanulás miatt elég feszült, szeretne megfelelni - elsősorban úgy érzem nekem - sokat tanul, így egy erős 4-es, néhány tantárgyból 5-ös, mivel azonban egy nagyon erős osztályba jár, ahol több kitűnő is van, úgy gondolom sokszor magától is jobb jegyet vár, pedig sem én sem a férjem nem követelünk ötöst tőle, sokszor elmondom neki, hogy amig látjuk, hogy rendesen tanul, és mindent megtesz ami tőle telik, addig nem fogjuk leszidni ha becsúszik 1-1 rosszabb jegy. Mégis érzem, hogy sokszor rágörcsöl a tanulásra, talán ez a feszültség teszi, hogy minden éjszaka felébred?
Válaszát előre is köszönöm !
Kedves anyuka!
Mindenképp javasolnék önöknek egy konzultációt, ahol részletesen át tudunk beszélni egy fejlődés történetet, mert a levele alapján számomra 2 dolog is megfogalmazódik: egyrészt, h a kislánya bizonyos területeken nagyon fejlett, de érzelmileg valószínű regresszióban van, azaz nem a korának megfelelő szinten, másrészt erős teljesítmény szorongást gondolok még a háttérben, amely igen csak ki tud hatni más területekre is, és ez egy ilyen amúgy is kritikus fejlődési szakaszban sok nehézséggel járhat a lánya számára. Ha gondolja keressenek meg, szívesen segítek, elérhetőségem: 30-355-0177.
Üdv.:
Balogh Andrea
2014-03-10 17:21:22
Mindenképp javasolnék önöknek egy konzultációt, ahol részletesen át tudunk beszélni egy fejlődés történetet, mert a levele alapján számomra 2 dolog is megfogalmazódik: egyrészt, h a kislánya bizonyos területeken nagyon fejlett, de érzelmileg valószínű regresszióban van, azaz nem a korának megfelelő szinten, másrészt erős teljesítmény szorongást gondolok még a háttérben, amely igen csak ki tud hatni más területekre is, és ez egy ilyen amúgy is kritikus fejlődési szakaszban sok nehézséggel járhat a lánya számára. Ha gondolja keressenek meg, szívesen segítek, elérhetőségem: 30-355-0177.
Üdv.:
Balogh Andrea
2014-03-10 17:21:22
Olvasói értékelés: nincs még értékelés
Tisztelt Doktornő! Bogi lányom 5 és fél éves. Évek óta küszködünk azzal a tulajdonságával, hogy mindent azonnal és tökéletesen akar tudni. Olyan dolgokat is, ami szinte lehetetlen a korából adódóan. Az óvodában vegyes csoportba jár, így vannak nála idősebbek is. Ha azt tapasztalja, hogy valaki olyat tud, amit ő nem, teljesen kétségbeesik. Otthon sírva, csapkodva, hisztizve kezdi el a küzdelmet, hogy ő is megcsinálja. Hiába mondom, hogy ő még kisebb, és csak kitartó gyakorlással lehet eredményt elérni: megállás nélkül hisztizik, és közben elkeseredetten küzd a cél eléréséért. Általában el is éri, amit akar, csak borzasztó nézni azt a szenvedést. (Így tanult meg például 4 évesen cigánykerekezni.) Szeretném azt látni, hogy egyszer valamit a maga örömére, jókedvvel, türelemmel tesz, nem pedig megfelelési vágyból, kínlódva. Nem tudom, mit tehetnénk érte! Várom válaszát, köszönettel: Sonkoly Mónika.
Kedves anyuka!
Az ön által leírtak alapján, a kislánya viselkedésében van egy jó nagy adag teljesítmény szorongás, ill. megfelelési kényszer, aminek a háttere ebben a korban a nevelésben keresendő. Ha gondolja keressenek meg, szívesen segítek a probléma kiküszöbölésében.
Elérhetőségem: 30-355-0177.
Üdv.:
Balogh Andrea
2012-02-26 17:28:36
Az ön által leírtak alapján, a kislánya viselkedésében van egy jó nagy adag teljesítmény szorongás, ill. megfelelési kényszer, aminek a háttere ebben a korban a nevelésben keresendő. Ha gondolja keressenek meg, szívesen segítek a probléma kiküszöbölésében.
Elérhetőségem: 30-355-0177.
Üdv.:
Balogh Andrea
2012-02-26 17:28:36
Olvasói értékelés: nincs még értékelés