diszlexia

Meg szeretném kérdezni,hogy 9 éves kislányom néha irásban téveszti őssze a k és g betüt, néha az m betü helyett n betüt ir olvasásban pedig a b,d betüt azt sem mindig.Jár az iskolában logopédushoz a figyelem fejlesztése miatt.Tudna-e ajánlani olyan ingyenesen letőlthető játékokat,amivel ezeket javitani tudnánk.Nála ez már dizleszia-e.Kőszőnőm a válaszát.

Olvasási nehézség kőnnyitésére van-e valamilyen ingyenes letőlthető program.A kislányom 9 éves nem mindig de van hogy ősszekeveri a g,k betüt,a b,d betüt.Milyen modszert lehet használni,hogy pontosabban olvasson.Kőszőnőm.

Kedves Andrea. Kislányom 8 éves olvasási nehézségeink vannak.Szeretném megkérdezni,hogy tudna-e ajánlani olyan porgramot ami az internetről letőlthető ingyen,ami segiti az olvasásban.A beszédmestert nem tudtuk letőlteni,ahoz hasonló volna-e.Kőszőnőm.

Kedves Andrea! A lányom 12 éves és most lett egyértelmű hogy diszlexiás. Segítségét szeretném kérni hogy hol lehet olyan könyvet v bármit kapni amivel segíteni tudom. A Tantaki fizika kémia hangoskönyvet már beszereztem. Ez már nagy segítség, de én konkrétan olyan segítséget keresek ami gyakorlati tanácsokat ad a tanulás módszerre olvasási gyakorlatokra. Amiket találtam csak magával a diszlexiával foglalkozik de megoldás segítség semmi. Hallottam hogy létezik olyan hogy színenként besatíroz egy-egy fejezetet és ezt azzal a színnel kivázlatozza, és igy rögzül. Rákerestem a neten de semmit nem találtam hogy hogy kell csinálni. Lassan a továbbtanulásra kell fókuszálnunk és azt szeretném , mire oda jut már kialakuljon egy jól használható tanulási módszer. Van ötlete merre induljak el?/Csak azt ne írja hogy az iskolába segítenek/Válaszát várom Rita

Kedves Andrea!

A kisebbik fiam szeptembertől nagycsoportós óvodás lesz, decemberben lesz 6 éves. Középső csoportban nem \"fért be\" az óvodai logopédiai foglalkozásra mert sok gyerek volt. CS-t C-nek, R-t J-nek, S-t Sz-nek, ZS-t és a DZS-t Z-nek ejti. Ez pöszeség vagy valami más gond is van? Időben vagyunk még? Lesz ideje az iskola elött ezeket megtanulni helyesen ejteni. Mit csináljak ha szeptembertől se viszik logópédiai foglalkozásra? Nem állunk túl jól anyagilag ahoz, hogy magán logopédushoz vigyem.

Egy másik kérdésem pedig a nagyobbik fiammal kapcsolatben lenne. Általános iskolába 3.-ba megy szeptembertől.
Januárban a nevelési tanácsadóban megállapították, hogy Tanulási nehézsége van olvasásból és írásból.
Kaptunk egy szakvéleményt amit az iskola is megkapott. Év végén a bizonyítványba a tanárnéni beírta, hogy az évfolyam követelményeit az \"xy\" számú szakvélemény figyelembe vételével készített egyéni fejlesztési terv alapján teljesítette, e követelmények alapján értékelve. Sajnos ez nem igaz, de persze ezt már úgysem tudom bízonyítani.
Úgyanúgy lett tanítva mint az osztálytársai és úgyanúgy lett értékelve is, még inkább azt is mondhatnám, hogy némelyik tantárgyból rosszabb jegyet is kapott mint ahogy tudja, vagy amilyen jegyei voltak a tájékoztatóban.
Azt én is látom és elfogadom, hogy nehezebben megy neki a tanulás mint az osztálytársainak. Ezért is mentem bele, hogy a nevtanban megvizsgálják. Ott négyszemközt azt mondták, hogy a gyereknek semmi baja nincs, de azért adják ezt a papírt, hogy a tanárnőnek igaza legyen az olvasási nehézségben és, hogy csak így foglalkozhat vele külön valaki az iskolában. Lehet-e késöbb a továbbtanulásnál probléma, hogy ez bevan írva a bizonyítványba.
Kisfiam nagyon szorgalmas és szerencsére még mindig lelkes a sok kudarc ellenére is. Szerencsére sokat tudok vele foglalkozni, most nyáron is játékosan tanulunk, és úgy látom sikerült megszeretetnem vele az olvasást is. Nem kényszerítem ha nincs kedve olvasni akkor én olvasom fel az esti mesét nekik.
Mit tanácsol? Kérjek új vizsgálatot a nevtanban? Úgy érzem, hogy ezzel a beírással megbélyegezték a gyereket.
Ha tényleg tanulási nehézsége van ez mitől alakulhatott ki és ez \"elmúlik\"? Elfogadom ha tényleg így van, de akkor szóban mért mondták, hogy semmi baja a gyereknek.
Elöre is köszönöm válaszát: Barbara


 

Szia
Méhl Krisztina vagyok.A kislányom 6 éves iskolába készül és az óvodai logopédus szerint diszlexia veszélyeztetett.Megvásároltam a Gósy féle beszédpercepciós gyakorlatok című könyvet,ami szerinte segíteni fog.Kérdéseim:valóban jó ez a könyv,illetve 2 általános közül kell választanunk,milyen magyar nyelv tanítási módszer a legjobb neki?
Köszönöm

Tisztelt Andrea!
Elsős kisfiamnál (egyébként nyáron 8 éves lesz) az én kérésemre elvégezték a diszlexia tesztet, amin 18 pontot ért el. Részleteiben most nem tudom elmondani a problémánkat, a legfontosabb az, hogy nagyon lassan, szótagolva olvas a kisfiam, miközben a többiek már folyékonyan tudnak. Ez gátlásokat okoz nála, kudarcélményként éli meg az iskolát. A logopédus hölgy, aki megvizsgálta azt mondta, a nehezen olvasásának lehet a sok hiányzás is az oka, nem tudja 100%-osan állítani, hogy diszlexiás. Ráadásul a tanító nénije szerint lehet, hogy jót tenne, ha újra járná az elsőt. Szeretném tudni Önnek mi a véleménye erről? Én azt gondolom az évismétlést csak negatívumként élné meg. Már a vizsgálatra sem akart elmenni, azt mondta: "én okos vagyok, nem hülye". Már azon gondolkodom, hogy másik iskolát keresek neki, ahol nem különböztetik meg a többiektől. Válaszát előre is köszönöm!

Tisztelt Szabóné Vékony Andrea!
3,5 éves a kisfiúnk. 2008. Szeptembere óta jár óvodába. 2-2,5-es korában kezdet el beszélni. Az óvoda 2. hónapjában az óvónők azzal álltak elénk, hogy az óvodai logopédussal megnézetnék a gyermeket mert nem igazán értik amit mond. Mi elmondtuk, hogy nem régen beszél. Erősködtek ezzel nagyon. Mi belementünk. Az óvodai logopédus azt mondta, hogy neurológiai vizsgálatra kérjünk beutalót a háziorvostól. Az kinevetett minket mert ismeri agyereket és megtudta állapítani, hogy nem idegi baj van, hanem az ő javaslata hallásvizsgálat és foniátriai vizsgálat szükséges. A foniátrián már voltunk csak a hallásvizsgálatot a megfázás miatt nem tudták elvégezni. A foniátrián pedig azt mondták, hogy megkésett beszédfejődésű és mihamarabbi logópédiai kezelést javasolt mert diszlexiás lehet. Amit mi mondunk meg más is azt hallja oda is figyel rá és megérti amit mondunk vagy mondanak neki. Beszél is csak néha felcserél betűket és elhagy betűket. A lényeges kérdés: a megkésett beszédfejődés okozhat e diszlexiát? Köszönettel:
H. Család

Kisfiam 7 éves lesz áprilisban. szeptemberben kezdi az iskolát. Megkésett beszédfejlődés miatt és igen sok hangra kiterjedő pöszeség miatt 3 éves jár logopédushoz, és delecato tornára.
A hangok külön már müködnek csak a spontán beszédben nem tökéletes még mind. A beszédértését, hogyan lehetne javítani. Egyáltalán mire számítsunk az iskolában. A nevelési tanácsadóban azt mondták dyslexia veszélyeztetett. Szeretném megelőzni a problémát amennyire lehet.

KEDVES ANDREA! NEKEM VAN EGY 9 ÉVES KISLÁNYOM, AKI NAGYON NEHEZEN TANUL MEG OLVASNI, ÉS AZ ÍRÁSA IS ELÉG HIBÁS. MINDENT EGYBE ÍR, KIHAGY BETŰKET, FELCSERÉL, EZ VÉGET LE MARAD AZ ISKOLÁBAN. DE AZAZ ÉRDEKES, HOGY INKÁBB FEJBŐL TANULJA MEG AZ ANYAGOT ÉS ÚGY MEGY NEKI, CSAK HA LE IS KELL AZT ÍRNI, AKKOR AKAD EL. NEM TUDOM MÁR MI TÉVŐ LEGYEK, KIHEZ FORDULJAK. ÖN SZERINT MI LEHET VELE A GOND? MÉG EGY KÉRDÉS. AMIKOR SZÜLETETT VOLTAK GONDOK. Ő VÁKUUMMAL SZÜLETETT, TALÁN EZ VÉGET VANNAK EZEK A GONDOK.

Jónapot kivánok!Szeretnék meg tudni többet mit jelent a motorosdixlekszia mert a kis fiamnak ezt a állapitották meg.Most voltunk Egerben ki vizsgáláson és ott mérték fel a gyerekemet.Amugy a kisfiam 5 éves lesz március 6-án és még most sem tud folyamatosan beszélni és mondokát mondani.Bal kezes és még marokra fogja a ceruzát.Mitől alakul ki az a motorosdixlexia vagy miért?