pöszeség

Kedves Vanda!

5 éves kislányom még mindig nagyon sok hangot rosszul ejt. Most voltunk hallásvizsgálaton, hogy ősztől logopédiára járhasson, de kiderült, hogy lapos a tympano-ja és a fülészeten azt javasolják, hogy vetessük ki az orrmanduláját, mert valószínűleg folyadék gyűlt fel a dobhártyája mögött és a műtét során egy kis lukon át azt megpróbálnák kiszívni. Amúgy soha nem fájt a füle, nem volt állandóan náthás típus, csak ez a tympanogram-eredmény indokolná a műtétet. Mi nem vettük észre, hogy rosszabbul hallana, csak azt láttuk, hogy még mindig eléggé hibás a beszéde a korabeli gyerekekhez képest. Ön szerint gyorsan kellene műteni, hogy mielőbb javuljon a beszéde, vagy próbálkozhatunk szelídebb módszerekkel, hátha az is elegendő lesz, hogy javuljon a hallás minősége? Megpróbálkoznánk homeopátiával vagy az ún.pröccöléssel, hátha el lehetne kerülni, hogy egy ilyen kicsi gyermeket műteni kelljen. Ön szerint jobb, ha inkább mielőbb túlesik a műtéten, hogy mielőbb megkezdhessék a logopédiai foglalkozást vele, vagy "húzhatjuk az időt" azzal, hogy valami gyengédebb gyógymódot keresünk erre a dobhártya mögötti folyadék problémára?
A másik kérdésem csak egy nála tapasztalható furcsa jelenségre vonatkozik. Arról van szó, hogy a mai napig bizonyos szavakat következetesen és szándékosan ejt hibásan. Pl. a Hamupipőke nála kiskora óta következetesen "Hamucipőke", bárhol bárki előtt így mondja. A málnaszörp szót se mondta még ki magától soha, mindig "bálnaszörpnek" mondja, a gödörre azt mondja, hogy "vödör", a focilabda nála "pocilabda" és még sorolhatnám. Eleinte ezt játékos dolognak gondoltuk a részéről, gondoltuk, majd kinövi, de még mindig így használja. Ha megkérem, hogy ejtse ki, hogy "focilabda, málna, gödör, Hamupipőke" stb., akkor a felszólításra tökéletesen kiejti, tehát hallja is és ki is tudja mondani, ha akarja. De a spontán beszédében mindig a helytelen változatot használja. Kisebb korában ezen nem töprengtünk, elfogadtuk pillanatnyi szeszélynek, de mostanában már kíváncsi lennék a dolog okára. Ő csak annyit mond erre, hogy nem tudja, miért mondja így illetve hogy ezeket szerinte így kell mondani és kész. Hallott már ilyen jelenségről? És mi lehet ennek az oka?

Nagyon szépen köszönöm a válaszát!
Tisztelettel:
budapesti anyuka

Kisfiam 6 éves elmúlt, nagyon értelmes és okos. Sajnos vannak betűk, amiket nem tud kimondani ( pld: r ) és gyakran j betűt használ olyan betűk helyett, amiket már ki tud mondani. Az óvodai logopédia véleményem szerint gyenge és kevés. Szeretném a gyereket privát foglalkozásra elvinni. Van erre lehetőség Önökön keresztűl?

Kedves Andrea!

Kulfoldon elek es a kislanyom majdnem 4 es fel eves. Szuletesetol fogva egyszerre tanul magyarul es angolul. Szepen beszel magyarul, de az "r" betut "l"-nek ejti. Tudom, hogy ez ilyenkor meg elettani beszedhiba es azt is olvastam, hogy nem tanacsos eroltetni a helyes kiejtest. Probalhatom azert felhivni ra a figyelmet es elismeteljem helyesen a szavakat vagy teljesen hagyjam figyelmen kivul a dolgot 5 eves koraig? Ha 5 ev utan sincs valtozas, akkor mit tegyek? Magyar logopedus itt nem el. Tud esetleg olyan konyvet/anyagot ajanlani, aminek alapjan 5 eves kora utan segithetem a helyes kiejtes megtanulasaban? Valaszat elore is koszonom!

Kedves Andrea!

Kislányom 3,5 éves és nagyon érthetetlenül, kicsit monotonul és hadarva, sok hangot rosszul ejtve beszél. Amúgy tájékozott, okos, ügyes, választékos, amit mond, verseket is tud kívülről, de nem lehet megérteni, még a családnak is nehéz. Hiába kérdezünk vissza és tanítjuk, hogy mondja "artikuláltabban", lassabban, hangosabban, nem sikerül áttörést elérni.
4 évesen, szeptembertől menne csak óvodába (egy művészeti ovi lenne a kiválasztott, ahol sok a kézműveskedés és egy kicsit zenélnek is a gyerekeknek), de azt hallottam, hogy ilyen érthetetlen beszéddel lehet, hogy nem fogják egy "normál" óvodában megtűrni, hanem át fogják irányítani "logopédiai óvodába", ahol egyéb fogyatékos, autista stb. gyerekek vannak. Ön szerint is el fogják tanácsolni egy ilyen óvodába pusztán a beszéde miatt?
Milyen a logopédiai óvoda?
A nevelési tanácsadóba nem merek fordulni, nehogy hivatalosan is rásüssék, hogy "problémás" és akkor pláne be lesz skatulyázva az egész jövőjére nézve. Nem szeretnék egy olyan szakvéleményt, hogy nem alkalmas a normál ovira, inkább szeretném megelőzni a bajt, addig még van fél év.
Egyébként tehetségesen rajzol, szereti a meséket, a mozgást, szerintem minden másban megfelel a korának, sőt! Valóban már az óvodában ilyen kritikusak a kicsikkel? Azt hallottam, hogy az óvónők 2 hét türelmi idő után "kitetetik" azt, akinek nem értik a beszédét, mert 29 gyerek mellett nincsen idejük ezzel vesződni.
Mit tehetnék szeptemberig, hogy fejlődjön a beszéde? Bölcsődébe nem jár, itthon van a 2 éves és a 2 hetes öccseivel.
Elég a család, vagy magánlogopédushoz kellene járatni?

Válaszát előre is nagyon köszönöm!!!

Kedves Andrea!
Kislányom márciusban lesz 5 éves,és bizonyos hangokkal problémája van pl.:ty,ny,r,Tavaly megnézte őt az óvodai logopédus, nagy bajt nem látott,csak kicsit lustának tartotta a nyelvét. Azóta eltelt egy év, sokat fejlődött a beszéde.Sajnos kicsi faluban lakunk,az óvodában az idén már nincs logopédus.kinőheti gyermekem ezeket a beszédhibákat, vagy keressek neki egy logopédust,aki otthon foglalkozik vele?Köszönöm válaszát.

Fiam 20 éves beszédhibás, eddig inkább a nyelvével akadályozta a szavak kiejtését ,de kb. egy hónapja mióta főiskolára jár az ny és a k betűket nem tudja kiejten. Nem tudjuk,hogy mi lehet az oka és,hogyan tudnánk segíteni.Gyerek korában járt logopédushoz ,de nem segített.

Kedves Andrea!
17 éves vagyok középiskolában tanulok az R betűt néha jól ejtem néha rosszul :S J-H nak ejtem tudnák valamit tenni annak érdekében h még kijavítsam ezt a beszédhibámat?

Kedves Andrea Erdeklodni szeretnek kisfiammal Pistikevel kapcsolatban 4 eves lesz oktoberben most szeretnenk kezdeni az ovodat de nagyon aggodok hogy hogy fogja megertetni magat mivel mi is nehezen beszelunk (latom nem csak kisfiam van igy )Nalunk mindent megert meg is csinalja amit mondunk neki de a beszed vagyis a mondatokban valo beszed nehezkes mostanaba latom hogy mar probal mondatokat alkotni de nem erthetoen mondja a szavakat en mivel bant ez a dolog es utanna nezegettem a neten ennek a dolognak osszetett lehet a problema irok 1 peldat kedves andrea (helyettesit szavakat pl viz :iz vagy asszi nincs r betu a beszedbe inkabb nem is mondja ki a szot csak a felet pl kriszta neni kitta neni ez ahogy en tajekozodtam poszeseg is lehet ugye kerdeznem hogy az ovi sokat fog segiteni rajta a kozosseg es ugye et logopediai eset Megbantam hogy tavaly mar nem vittem el oviba de kisteso szuletese miatt ugy gondoltuk hogy varunk 1 evet Azert aggodok hogy mostanaba figyeljuk hogy emiatt a beszed miatt visszahuzodo lett (pedig o nagyon kis belevalo volt)es ideges lesz hogy nem ertik meg sir emiatt es felporgeti magat alig tudjuk neha megnyugtatni nagyon bant ez a dolog kerem tanacsat es valaszat UDV KOCZKA JUDIT

Kedves Andrea!

A kisebbik fiam szeptembertől nagycsoportós óvodás lesz, decemberben lesz 6 éves. Középső csoportban nem \"fért be\" az óvodai logopédiai foglalkozásra mert sok gyerek volt. CS-t C-nek, R-t J-nek, S-t Sz-nek, ZS-t és a DZS-t Z-nek ejti. Ez pöszeség vagy valami más gond is van? Időben vagyunk még? Lesz ideje az iskola elött ezeket megtanulni helyesen ejteni. Mit csináljak ha szeptembertől se viszik logópédiai foglalkozásra? Nem állunk túl jól anyagilag ahoz, hogy magán logopédushoz vigyem.

Egy másik kérdésem pedig a nagyobbik fiammal kapcsolatben lenne. Általános iskolába 3.-ba megy szeptembertől.
Januárban a nevelési tanácsadóban megállapították, hogy Tanulási nehézsége van olvasásból és írásból.
Kaptunk egy szakvéleményt amit az iskola is megkapott. Év végén a bizonyítványba a tanárnéni beírta, hogy az évfolyam követelményeit az \"xy\" számú szakvélemény figyelembe vételével készített egyéni fejlesztési terv alapján teljesítette, e követelmények alapján értékelve. Sajnos ez nem igaz, de persze ezt már úgysem tudom bízonyítani.
Úgyanúgy lett tanítva mint az osztálytársai és úgyanúgy lett értékelve is, még inkább azt is mondhatnám, hogy némelyik tantárgyból rosszabb jegyet is kapott mint ahogy tudja, vagy amilyen jegyei voltak a tájékoztatóban.
Azt én is látom és elfogadom, hogy nehezebben megy neki a tanulás mint az osztálytársainak. Ezért is mentem bele, hogy a nevtanban megvizsgálják. Ott négyszemközt azt mondták, hogy a gyereknek semmi baja nincs, de azért adják ezt a papírt, hogy a tanárnőnek igaza legyen az olvasási nehézségben és, hogy csak így foglalkozhat vele külön valaki az iskolában. Lehet-e késöbb a továbbtanulásnál probléma, hogy ez bevan írva a bizonyítványba.
Kisfiam nagyon szorgalmas és szerencsére még mindig lelkes a sok kudarc ellenére is. Szerencsére sokat tudok vele foglalkozni, most nyáron is játékosan tanulunk, és úgy látom sikerült megszeretetnem vele az olvasást is. Nem kényszerítem ha nincs kedve olvasni akkor én olvasom fel az esti mesét nekik.
Mit tanácsol? Kérjek új vizsgálatot a nevtanban? Úgy érzem, hogy ezzel a beírással megbélyegezték a gyereket.
Ha tényleg tanulási nehézsége van ez mitől alakulhatott ki és ez \"elmúlik\"? Elfogadom ha tényleg így van, de akkor szóban mért mondták, hogy semmi baja a gyereknek.
Elöre is köszönöm válaszát: Barbara


 

Kedves Andrea,
Jelenleg 4 éves kislanyommal Angliában élünk. Másfél éves volt, mikor kiköltöztünk.
Otthon mindig magyarul beszélünk, gyorsan, szépen tanulta meg a nyelvet. Most, hogy már sokszor az angolt is használja - leginkább az óvodában, egy beszédhiba alakult ki a magyar beszédében. Kb egy hónappal ezelőtt elkezdte a S, a SZ, a CS és a Z hangokat pöszén ejteni. Eleinte próbáltam neki mondani, hogy ejtse rendesen, de rájöttem, hogy már nem igazán tudja, legalábbis akarattal nem. Néha, ha nem figyel oda, helyesen mondja ki a hangokat. Az Ön véleménye szerint ez majd ismét a rendes kerékvágásba fog terelődni, vagy szakemberhez kellene fordulnunk? Ha igen, várjunk vele? Válaszát előre is köszönöm.
Üdvözlettel,
Ádám.

Tisztelt Andrea!
A kisfiam a múlt héten volt 4 éves és a beszéde nem nagyon érthető(a család érti csak az idegenek nem). A rövidebb szavakat ki tudja mondani, de a hosszabb szavakat nem, és ilyenkor "halandzsa" nyelven helyettesít. Megért mindent, válaszol is, mondókákat énekeket mond de amelyik szót nem tudja kimondani a maga nyelvén helyettesíti, pl.: azt, hogy "nem tudom" úgy mondja "nem tudu".A boci boci tarkát is szépen énekli de amikor ott jár, hogy "oda megyünk lakni", azt mondja oda nini lakni.
Az lenne a kérdésem Ön mit javasolna vigyem-e valahová, vagy várjak még hátha alakul magától a beszéde?
Tisztelettel: Andrea

Kedves Andrea,
Kislányom 5 éves volt januárban, és még mindig van pár hang, amit más hanggal helyettesít illetve nem tud kimondani pl. r helyet j-t ejt, c helyett sz-t. Kisfiam 3 éves volt februárban, ő is sokat, és helyesen beszél összetett mondatokban, de sokan panaszkodnak, hogy őt nehezen értik, főleg a hangcserék miatt: k helyett t-t mond, r helyett j-t, s helyett sz-t, es meg van valami, amit felcserel, de most nem jut eszembe melyik hangot. Egyébként mindketten választékosan, sokat es helyesen beszélnek, más miatt nem aggódunk. Mindketten külföldön születtek es születésük óta ott is éltünk, de otthon mindig magyarul beszélünk velük (a fiam még nem jár óvódába a lányom három és fél évesen kezdett járni). Javasolna e logopédiai vizsgálatot esetükben? Ha igen, tudna e javasolni a közelünkben logopédust (Bp. I. kerületben lakunk, a XII. kerülethez közeli részén). Jelenleg még 5-6 hetet töltünk Magyarországon. Válaszát előre is köszönöm. Üdvözlettel, Ágnes

Három gyermekem van de a középső gyermekem nagyon sejpen beszél félek hogy iskolába majd olvasásnál írásnál godjai lesznek és majd csúfolják második évben jár ki az ovodába a logopédus de nagyon kevés az ellőre haladás

Kedves Doktornő! A férjem angol és németországban élünk. 4,5 éves gyermekünknek mindhárom nyelvben ugyanazokkal a betükkel van problémája (s, sz, z, cs). Angol ovodába jár és magyarórája is van, németül csak néhány barátnőjével beszél (heti 2-3), így ezen a nyelven a leggyengébb. Nekem logikusnak tűnne, hogy magyarul vagy angolul tanítsa a logopédus, mert ezeken a nyelveken otthon tudnánk segíteni. Ellenben a logopédus (aki beszél angolul is) németül tanítja először, mondván ezen a nyelven kevesebb szót ismer, és könnyebben formálja a betüket, és amikor németül már megy, akkor korrigálja angolul. Nekem ezzel az a problémám, hogy amig nem tanítják angolul, addig senki sem tud otthon gyakorolni vele. Én nagy bizniszt is látok abban, hogy 4-5 óra kell egy betü megtanulására, de persze fogalmam sincs róla, hogyha a szülő és a környezet segít, mennyi időbe tellik egy látható javulás. Ön szerint jobb lenne egy angol vagy magyar logopédust keresnem a környezetemben, vagy a gyengébb nyelven való tanulás tényleg a lányom előnyére válhat? Köszönettel gyöngyi

Jó napot kívánok! Egy 16 éves fiú vagyok és olyan beszédhibám van hogy a -k -t -p betűket egyszerűen nem tudom kimondani és ez nagy gondot okoz mint a magánéletben mint a tanulásban. 3 éves koromban volt egy sérv műtétem és rá fél évre kezdtem el. Voltunk már több féle szakembernél pl: logopédus pszichológus, de a logopédus a pszichológus-hoz küldött a pszichológus pedig a logopédus-hoz, és senki nem tud segíteni rajtam. Ebben kérném a segítségét. Köszönöm.

Tisztelt Doktornő!
Kislányom 4 éves múlt a nyáron. Szinte másfél éves kora óta beszél, kezdetektől fogva szépen, érthetően (persze az akkori korához viszonyítva), most már valóban nagyon szépen érthetően artikulál és beszél. 2 éves korától közösségbe jár (bölcsőde), jelenleg második évet tölti az oviban. Minden szép és jó lenne, de az R betűvel még mindig hadilábon áll. Az oviban amikor viszem-hozom, saját fülemmel hallottam többször is, hogy egy-két kis korabeli pajtása már szépen ki tudja mondani az R-t, egy kisfiú és ma egy kislányt is hallottam, aki az én lányommal egyidős és úgy pörgött a nyelve, mint a motolla. Sokszor beszélgettem a lányommal erről, (persze nem erőltetem, csak "viccesen" mondogatom neki, hogy na majd ha iskolás leszel, akkor te is ki tudod majd mondani, addig még gyakorolunk sokat) stb. De viccnek fogja fel ő is, és úgy látom nem igazán érdekli a dolog. Mindig csak azt mondja, "én még ezt nem tudom kimondani". Néha odaszólok neki: mondd hogy répa! Vigyorogva válaszol: jépa. Természetesen nem gúnyolom ki, Isten ments!!! Ilyenkor azt mondom, na nem baj, majd legközelebb. De közben fogalmam sincs, hogyan segíthetnék neki, mert ezt neki kell megtapasztalnia, neki kell rájönnie, hogyan is kell az R hangot kimondani. Ebben én nem hiszem, hogy tudnék segíteni, azon kívül hogy mutatom neki. Egyáltalán, ebben a korban kellene már tudnia? Vagy forduljak logopédushoz, kérjek segítséget? Tanácstalan vagyok. Egyébként még hozzátenném, semmi hátrány nem érte ezzel kapcsolatban, az oviban sem szólt senki, csak én gondolkodtam el, hallván a két vele egyidős gyereket, akik már szépen pörgősen ki tudják mondani és láthatóan büszkék is voltak rá. Megtisztelő válaszát előre is köszönöm. Ágnes

Dura vagyok 15 éves, és az a problémám, hogy nem tudom kiejteni az r hangot. Óvodában jártam logopédushoz, ő azt mondta, hogy az r helyett v-t ejtsek. Ezt kellett gyakorolnom. Addig l-nek ejtettem. Szerintem az a legnagyobb baj h nem tudom hogy hogy kell kiejteni a r betűt.

Kedves Doktornő!
19 éves leszek.Már kiskorom óta levan nőve a nyelvem.De természetesen nem teljesen ugyanis tisztán beszélek annyi, hogy az "r" betűt nem tudom pörgetni. Most, hogy voltam fogászatom a fogorvos vette észre és mondta hogy akár fel is csípheti ha gondolom. A kérdésem az lenne, hogy érdemes e felcsípni, és ha felcsípetem akkor esetleg nem fog beszédproblémát okozni nekem? (amiatt hogy kicsit nagyobb lett a nyelvem)
Előre is köszönöm válaszát!

Kedves Andrea.Van egy négyéves kisfiam,aki nem beszél tisztán.Inkább T-betüsen beszél,a kakas helyett tatast mondd.Szeretném ha adna pár jó tanácsot,amivel fejleszthetném a beszédét.Az oviba foglalkozik vele logopédus,de nem vettem észre javulást.Elöre is köszönöm.

Kedves Andrea!
Kisfiam 6 éves lesz decemberben, és a "K" illetve "G" betűkkel vannak problémáink."T"-nek ejti őket. Az óvodában idén kezdett logopédiára járni, de nem tudom, én mivel javíthatnám otthon a kiejtését. Az óvodai logopédusról sok jót nem hallottam. A hozzá járt gyerekek közül nagyon kevésnél vettek észre változást.
Mivel jövő szeptemberben iskolás lesz, aggódom, hogy addigra vajon megfelelően fogja e tudni ejteni ezeket a betűket.
Köszönettel:
Egy aggódó anyuka